为进一步推进化学专业省级一流专业建设工作，夯实新师范协同育人基础，强化师范生实践教学环节，5月14日，化学与材料工程学院组织化学专业2023级师生赴东辰高级中学，沉浸式观摩“2025年绵阳市高中化学学科中青年教师优质课展评活动”复评现场活动。此次活动以“素养为基，思维为核，课标落地，数字赋能”为宗旨，聚焦人教版《有机化学基础》“卤代烃”课题，为师范学子呈现了一场新课标理念浸润下的化学教学盛宴。

活动当天，来自全市的优秀教师依次登台，他们以精湛的教学技艺勾勒化学课堂的立体模样。参评教师通过情境化教学设计、数字化工具应用（如动画模拟反应机理）及互动式实验探究，生动诠释了“以学生为中心”的教学模式。课堂上，教师引导学生从结构分析推导性质，通过小组合作突破重难点，结合实时数据反馈精准把握学习效果，充分体现了“思维进阶”与“素养培育”的深度融合。学生们专注记录教学环节，对教师的问题链设计、板书逻辑及信息化技术整合等细节表现出浓厚兴趣。多媒体工具的适切运用更让抽象知识具象化，彰显“数字赋能”的创新实践。

观摩过程中，化学学子专注记录教学亮点，在听课笔记中细细揣摩教师的教学设计智慧，第一次近距离观察高中化学示范课，真实感受到新课标对‘教-学-评’一体化的要求。化学专业学生表示，教师对教材的创造性处理和对学生思维的细腻引导，让自己对未来职业规划有了更清晰的认知，展评活动中“数字赋能”的教学案例（如使用Pad实时收集学生答题数据）为师范技能学习提供了创新思路。

通过本次观摩，学生不仅直观学习优秀教师的教学设计与课堂调控技巧，更深入理解化学学科核心素养的落地路径，为教育实习和职业发展积累了宝贵经验。本次观摩活动得到了绵阳市教育科学研究所、东辰高级中学以及学校教务处、质评中心的大力支持。未来，学院将持续深化与地方教育部门的合作，推动理论教学与实践育人的深度融合，培养适应新时代需求的“四有”好老师。

（来源：化学与材料工程学院 文/图：张娜娜/周乃武 审核：刘开生 陈宁）